Kiss, M., Németh, D., & Janacsek, K. (2020). Az aktuális teljesítmény és a mögötte álló tudás disszociációja: az idői tényezők szerepének áttekintése a procedurális tanulás példáján keresztül. Magyar Pszichológiai Szemle, 75(3), 477–491. http://doi.org/10.1556/0016.2020.00027